學生心得——61歲學梵語，我的數位科技學習策略

學習一門外語，如果沒有強烈的動機驅使，或缺乏在生活、工作中的實際應用，很難真正享受學習過程中所遇到的困難，以及克服挫折後所體驗到的語言之美。

梵語是我從小到大所學的第四種外語，依時間順序分別是英語、日語、德語與梵語。學習動機各不相同：英語- 早期為升學，之後因工作需要；德語 - 因駐外工作而學；日語 - 大學時作為第二外語選修，退休後則為了旅遊；梵語 - 為了深入學習瑜伽的哲學與實修。

投入系統化學習梵文至今僅有一年，程度上仍在基礎階段。在61歲才開始學習這門結構複雜卻井然有序、並具有獨特書寫系統（天城體）的語言，就好像在這個年紀準備去攀登珠穆朗瑪峰一樣。也因為面對這樣的身心靈挑戰，我仰賴不少科技工具，讓我這匹老馬能趕上大家的腳步往上頂前進。

以下與大家分享用科技學習梵文的方式：

我的學習APP

1. 全數位筆記：GoodNotes（iOS App）

我在 iPad 上將老師提供的教材全部數位化，不再依賴紙本課本與筆記，和獨立存在的影音及文檔。方便記錄、整合、編輯與保存：

• 利用 iOS 備忘錄的文件掃描功能，將紙本轉為圖檔以便直接書寫。

• 在老師的線上直播課程中，重點講解畫面截圖整合到筆記中，不遺漏重點。

• 把老師提供的音檔（偈頌的唱誦）嵌入筆記，讀到相應頁面時可直接播放，不必切換多個視窗。

• 由於自己在天城體書寫上功夫不足，會借助 “Text Scanner” App，將課本習題以拍照轉文字的方式數位化。

• 再透過 “梵文學習助手” App 的轉寫功能，將數位化後的天城體文字轉為 IAST，並回貼至筆記中，形成完整文本，讓我能專注於解題。

  
  

2. 個人學習助教：ChatGPT

課堂上我專心聽老師講解，課後複習與練習習題時，有時會利用 AI 作為個人助教，主要功能有：

• 分析文法結構全貌。

• 提供文句出處與相關背景資料。

• 回答針對個人的學習問題。

但須提醒，AI 的回覆偶爾有不完整或錯誤，所以仍要以老師課堂所教為準。

這些理性的科技小輔助，支持了我在感性的梵文學習歷程中持續前進，也幫助我安然渡過各階段的學習挫折。學習是個旅行的過程，風景人人不同，小小心得與您分享。

——阮劍安（Simon）